合江少岷職業技術學校全校大會,萬名師生參會貸款現場。
  獎牌。
  全國職教工作現場會上,原教育部長周融資濟在少岷職業技術學校發言。
  信息室內裝潢管理課堂。
  省教廳領導蒞臨學商務中心院指導。
  美麗的校網路行銷園裡,學習氛圍濃厚。
  提起合江少岷職業技術學校,大西南地區幾乎無人不曉,很多人都會豎起大拇指。這所坐落在瀘州合江縣城的學校,為全國200多個縣市培養了一批又一批優秀人才,“桃李滿天下”實至名歸。也正因為如此,該校被評為國家級重點職校,成了全國職教的“一面旗”。
  該校曾多次獲得國家級、省部級的獎勵和表彰,成為全國先進示範校和先進準軍校。2005年3月,全國職教工作現場會在少岷召開,原教育部長周濟說:“少岷代表中等職業教育發展的方向”。2007年9月,該校受人事部、教育部表彰,作為全國十所先進學校代表之一走上中央電視臺。
  口碑至上畢業生最高年薪20餘萬元
  家住國家級貧困縣雲南鎮雄縣塘壩鄉的瞿林,靠借錢交學費在合江少岷職業技術學校完成了學業,畢業後受聘到中國人民保險公司成都分公司工作,目前月工資達7000元,已買車買房,並將父母接到成都定居。家住四川富順縣趙化鎮的王強,從少岷職業技術學校電子電器專業畢業後,受聘到廣東佛山海爾售後服務中心工作,現已成為該中心的股東,年薪達20餘萬元。在合江少岷職業技術學校龐大的畢業生隊伍中,類似的例子舉不勝舉。
  辦學,必須樹立良好的社會口碑。該校始終堅持面向“三農”的辦學方向,自覺把培訓農民、轉移農民、富裕農民作為學校的神聖職責。培養農家子弟,是合江少岷職業技術學校的頭等大事,“為農服務”的宗旨,正是這所學校發展壯大的一個根本原因。
  在少岷就讀的學生中,農村學生占96%,來自全國200多個縣市。其中,有5200多名學生直接來自川滇黔渝的39個貧困縣。學校每年派人前往四川古藺、敘永、筠連,貴州大方、金沙、赫章,雲南魯甸、鎮雄、彞良等國家級貧困縣調研,瞭解當地農民的想法和願望,有針對性地制定降低學習成本的方案。
  學生在校學習期間,水、電免費。學校對所有學生食堂實行統一管理,為學生打造優質服務、營造良好生活氛圍。學生寒、暑假專車免費接送,並對貧困學生實施救助,對品學兼優的學生進行獎勵。在西部農村,培養一個學生,就能脫貧一個家庭。在該校每年的畢業學生中,絕大部分到先進發達地區當技術工人,成為家裡脫貧致富的主力。
  質量為王抓技能培訓傳授學生真本領
  技能培訓,是職業教育的生命線,只有確保前來就讀的學生能學到真本領,學校的發展之路才會越走越寬。合江少岷職業技術學校始終把技能培訓視為辦學生命,堅決摒棄“黑板上種田,作業上焊接”的傳統教學方法,通過建基地、配強師、嚴管理,確保學生學到真才實學。學校打緊開支,先後投資1.5億資金建有機械、汽修、電子、建築、計算機、醫學、學前教育、服裝等8大實習實訓基地。
  有了先進的教學設備,還需有過硬的師資隊伍。幾年來,該校共面向全國開放式招聘教師300餘名,特別面向企業招聘一線專業技術人員、高級工人,確保指導老師真正內行。同時,一改傳統職教重學歷、輕職業,重理論、輕實作的教學模式,調整課時,確保各專業的實習實作課占總課時的50%以上。
  同時,該校還堅持每周上課六天,實習實訓室全天對學生開放,滾動使用,確保學生有充足的時間學習技能。有了質量為王的目標和狠抓技能培訓的“底氣”,該校向社會給出了這樣的承諾:無論哪一家企業,對推薦的學生不滿意,學校立即召回重新免費培訓,直到用人單位滿意為止。在每年由瀘州市教科局牽頭組織的瀘州市中等職業學校技能比賽中,該校多次獲得一等獎的佳績,受到領導和社會的好評。
  就業率高緊盯市場確保學生就業順利
  職業學校要發展壯大,除了在培養學生技能方面要過硬,還要在促進學生就業方面過硬。合江少岷職業技術學校始終盯著市場辦學,著力打造少岷技工品牌,確保學生畢業後能真正就業。
  在這一方面,合江少岷職業技術學校主要採取了以下幾條措施:一是根據市場需求設置特色專業,二是不怕千辛萬苦開拓就業市場,三是學校大力構建就業信息網絡。這些舉措的實施,讓學校真正有了獨具自身特色的好產品。
  有了好產品並不意味著有好市場。創校之初,由校長親自掛帥,帶領26位教師外出聯繫用工單位,一個城市一個城市地跑,一家工廠一家工廠地問,一個店鋪一個店鋪地去找。近年來海爾等知名企業使用少岷學生3000多人,少岷品牌終於叩開了苛刻的市場之門。
  與此同時,該校還建立了由50多人組成的就業聯繫和畢業生跟蹤服務隊伍,在全國建立了2000多個用人信息聯繫點,隨時向學校提供各種用工信息。主動與各地大、中型企業建立合作伙伴關係,開展“訂單式”培養,“訂單學生”去年占就業總人數的82%。
  截至去年,合江少岷職業技術學校共向社會輸送10萬餘名各類人才,遍佈全國各地,就業率達到98%。強勁的就業能力促進了強勁的招生能力,學校已從創辦之初不遠千山萬水動員學生入學,到大多數學生憑口碑自願前來就讀的新局面。
  創新機制 讓教師待遇與教學質量掛鉤
  既然是“為民辦學”,就要充分發揮民辦學校的體制優勢,用實實在在的行動回饋社會。合江少岷職業技術學校是民辦學校,因此,在辦學的體制機制上比較靈活。
  薪酬制是學校的核心制度,在合江少岷職業技術學校,教師的待遇70%由聘用者決定,30%由服務對象即學生決定。這一制度設計使教師在對學校負責的同時,必須對學生負責。
  在學校和學生兩道“保險杠”的基礎上,合江少岷職業技術學校又全面實施教師問責制。由學校技能辦與專業課教師簽訂目標責任書,學生就業後因技術不過關被退回,任課老師將被問責。這一制度杜絕了教師的僥幸心理,成為少岷確保教育教學質量的又一道“保險杠”。
  同時,合江少岷職業技術學校還建立起了一系列相應機制,使學校一開始就步入良性發展的軌道:制度保證質量、質量保證就業、就業保證生源、生源保證發展。目前,該校已進一步明確辦學目標:為廣大農村子女成才,為農民脫貧致富做實實在在的事情。下一步,該校將走中高職銜接之路、校企一體化之路,使學校真正成為享譽全國的職教名校。
  勇於開拓 學校管理突出“少岷特色”
  在長期的辦學過程中,合江少岷職業技術學校建立了一套獨特的管理制度,形成了一套獨特的辦學特色。學校以學生全面發展和提高綜合素質為根本目標,管理機構人員的年齡結構合理,管理目標明確,領導班子團結協作,勇於開拓,熟悉業務,有較強的科研能力。
  同時,合江少岷職業技術學校的領導分工也職責明確,管理實現了網絡化、規範化、科學化,不僅能體現民主,重視自我管理,還註意調動全體教師的參與意識與民主意識。辦公室、教室、實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室等室內的各種規章制度齊全、粘貼規範,管理規範,使用率高。
  不僅如此,學校還成立以教務處為中心的教育教學領導小組,由常務副校長直接分管,在教務處的領導下,制定出一系列促進教育教學工作的管理制度。制度的出台、實施、配套的考評考核方案的落實,讓全校班主任、科任老師及學生重視教學工作。
  教務處堅持每天對全校教學、實習工作進行考核考評,在督促學生認真上課的同時,督促科任老師認真備課、認真開展教學工作、實習教師認真開展實習實訓工作,督促班主任調動學生學習主動性、積極性。教務處堅持每天給班主任、學生出演講題目,讓班主任、學生在提高寫作能力的同時,提高演講能力。學校每年堅持的月考、半期考、期末考、成人高考的考試成績都與學生的獎學金和教師的工資掛鉤。
  此外,學校還特別註重教學檔案建設。學校將各班級、各學科、課程總情況表懸掛於明顯位置;各科教學計劃正規、完善,使用國家統編教材;對教師備課、授課、作業批改、輔導、考試等基本環節,有準確的要求,常規教學管理制度健全。
  “三河夢”:格物窮理 知行合一
  四川三河職業學院爭創省級示範性高等職業技術學院
  四川三河職業學院是經四川省人民政府批准成立,國家教育部備案的全日制普通高等專科學校。自2011年4月份成立以來,在上級部門和領導的關心指導下,學院堅決貫徹執行黨的教育方針和社會主義辦學方向,堅持“兩個服務”和“立德樹人”思想,狠抓人才培養和學院內涵建設,把加強思政德育和提高學生綜合素質放在首位,圍繞中心,規範管理,求真務實,團結創新,各項工作穩步推進。
  依托有利地勢 學院發展蓬勃向前
  四川三河職業學院坐落於瀘州市東郊,重慶半小時經濟圈,長江、赤水河、習水河三江交匯處——合江城西新區,校園依山傍水,環境優美,占地面積800餘畝,建築面積30多萬平方米,宜瀘渝、成自瀘赤兩條高速公路鄰校而過,連通成都、重慶、昆明、貴陽等大中城市,交通便利。
  學院教學設施配套齊全,師資力量雄厚,副教授以上職稱占30%、研究生以上學歷教師占50%。運動場、游泳池、學術報告廳、圖書館、電子閱覽室一應俱全。
  經過三年的辦學歷程,學院已開設有建築工程系、機械工程系、汽車工程系、數字藝術工程系、電子工程系、財會經濟系、商貿管理系和繼續教育部8個系部,包含工程造價、建築工程技術、建築工程管理、環境藝術設計、數控技術、模具設計與製造、汽車技術服務與營銷、汽車運用與維修、計算機網絡技術、動漫設計與製作、通信技術、電子信息工程技術、市場開發與營銷、物流管理、財務信息管理15個專業,今年又進過教育廳的審查,新申報併成功獲批的七個高職高專專業,分別為:工商企業管理、房地產經營與評估、會計與審計、園林工程技術、機械設計與製作、汽車整形技術、樓宇智能化工程技術,列入學院2014年招生計劃。
  加強組織領導 學院取得可喜成就
  學院成立了中共四川三河職業學院委員會、黨委業餘黨校、學院團委、學生會及學生社團聯合會,設立院辦公室、教務處、學生處等22個行政職能部門,堅持“格物窮理、知行合一”的辦學理念和“明禮、厚德、誠信、有為”的育人思想,加強學生的職業技能培訓,完善教學管理、人才培養和就業體系,提升學院育人文化內涵,全面提高學生綜合素質。
  2013年度,學院已有6篇理論研究成果獲獎。學院代表隊參加“第四屆全國高等院校斯維爾杯BIM建模軟件大賽”,一舉奪得了《三維算量與清單計價》一等獎;《建築設計》三等獎;集體全能三等獎;參賽院校組織二等獎的好成績。另外,學院多次國家省市級多種獎項——“四川省高校校園文化建設優秀成果獎”,“瀘州市第六屆運動會體育風尚獎”,“中國高校校報好新聞獎”等,成為川南地區職教界獨樹一面的旗幟。
  學院高度重視校企合作,現已與近百家企業達成校企合作。教育部、省教廳等各級領導、考察團多次到校檢查、參觀,對學院的全面建設、和諧發展給予了充分肯定與高度贊揚。
  找準發展定位共築美麗“三河夢”
  四川三河職業學院未來的發展定位是創辦省級示範性高等職業技術學院,並努力向一所高起點高規格的應用型職業技術大學目標奮鬥,瞄準先進製造業、現代服務業和新興技術領域,努力培養高素質的技術技能型人才。
  學院將進一步完善學院基礎設施建設,進一步加大力度培養高素質師資隊伍,提高學院整體師資力量,積極創新人才培養模式,高度重視實訓基地和就業基地建設,校院文化方面建設,實施“工學結合、訂單培養”的育人模式,推行基本理論+技能和綜合素質合格的學歷+職業資格認證的人才培養模式,學生實習實行全過程管理。讓學生學有所獲、學有所用、學用結合,為地方教育和地方經濟的發展作出了積極貢獻,努力實現每一位莘莘學子的“三河夢”。王忠平華西城市讀本記者曾業(受訪者供圖)學校名片
  合江少岷職業技術學校占地面積300餘畝,建築面積10多萬平方米,校園環境優美、綠樹成蔭。建有遠程見工系統、校園網絡;有計算機4987台,有校辦汽車修理廠、服裝廠;有各類車床、銑床、磨床、鑽床、數控加工中心;彩電、空調、冰箱、VCD、DVD、電子實訓台、智能化彩電實訓平臺;有少岷駕校、恆達駕校,實習設備總值800多萬元;體育設施設備完善,學生生活食堂、後勤設施、衛生醫療設置均符合行業要求。
  學校現有12個專業,包括電子電器應用與維修、數控技術應用、計算機應用、服裝設計與工藝、物業管理、汽車運用與維修、建築工程施工、學前教育、計算機動漫設計與製作、護理、藥劑、中醫。共有193個教學班,在校生11278人。經驗分享
  貼近學生、育人為本、德育為先
  合江少岷職業技術學校堅持把德育教學工作放在學校工作的主導地位,推行“育人為本、德育為先”的教育觀,為學校的德育課正規化建設作出了積極的努力,學校德育課通過學校的“五到位”落實,保證了德育課是學校德育工作的主導地位,使學校德育課走上了專業化、正規化的軌道。
  發展校園文化是加強學生德育教育的又一重要途徑。合江少岷職業技術學校從實際出發,遵循學生身心發展的特點及規律,對學生進行基本思想政治觀點、基本道德、基礎文明習慣的教育。在培養學生積極向上的精神風貌和良好的道德情操的同時,通過開展豐富多彩的貼近生活、貼近學生、貼近實際的德育教育活動,加強了學生的德育教育,促進了學生的全面發展。
  學校除加強德育課程的組織教學工作外,還註重學校德育處的軍事化管理工作。學校建立和完善了軍事化管理制度,制定了《軍事化管理實施細則》;學習解放軍的軍容風紀、內務衛生整理;建立軍事化工作評價考核督導機制、表彰獎勵機制和落後問責機制,營造良好的育人環境,充分發揮了學校軍事化管理的作用。
  學校將認真貫徹落實黨的教育方針,堅持依法治校,以德立校,科研興校,堅持與時俱進和以人為本的教學思想,剋服傳統教育的弊病,進一步發揮特色優勢,狠抓內務管理,規範辦學行為,促進內涵提升,再展職業教育的雄風。  (原標題:全國 200 縣市學生 青睞合江少岷職校)
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